La fase di preparazione
comincia il 4 maggio 2005, con un sopralluogo eseguito dal personale
del gruppo eERG del Politecnico di Milano con il supporto del personale
Alekos.
Durante il sopralluogo vengono raccolti i dati necessari a compilare
una relazione sulle caratteristiche energetiche dell'edificio
scolastico, sia dal punto di vista strutturale, sia dal punto di vista
dell'uso. L'indagine ha coinvolto anche il personale della scuola che
ha partecipato fornendo indicazioni e parlando delle abitudini relative
all'uso dell'energia e del risparmio.
Grazie al sopralluogo è possibile la stesura di un audit energetico (pdf)
della scuola: una relazione che,
seguendo la metodologia ENEA-FIRE, evidenzia criticità e
potenzialità dell'edificio e fornisce alcune raccomandazioni per
l'introduzione di buone pratiche e di interventi strutturali a favore
del risparmio di energia, rivolte a utenti, lavoratori, amministratori
della scuola e
responsabili della struttura dell’edificio scolastico
Sulla base dell'audit, le successive attività didattiche sono
pianificate e personalizzate in relazione alle particolari
caratteristiche del sistema ambientale dove il progetto sarebbe stato
svolto.